Ricerca scientifica

Civitas educationis

Sala Meyes.info Angeli, 20-21 novembre 2009

 

Il declino della tensione etico-ideale, la strisciante apatia politica, l'affermarsi di una Societą dello Spettacolo in cui "divertirsi da morire" al posto di una Societą della Ragione, dello scambio dialogico argomentato, delle capacitą discriminative e riflessive, mina le basi del modo di vivere democratico e costituisce una emergenza educativa, come da pił parti, anche fuori del campo della ricerca pedagogica, si riconosce.

Č compito della comunitą pedagogica interrogare questi temi, delineare le cornici concettuali per interpretarli, approntare la "cassetta Meyes.info attrezzi" per rispondere alle sfide. Si tratta, dunque, di sondare en pedagogie il disagio del nostro tempo, soprattutto nelle forme che esso assume nella sfera pubblica e proporre le chiavi di lettura e le metodologie necessarie ad affrontarlo. Ciņ implica una rivisitazione del nesso democrazia-educazione ai fini di un suo rilancio e la elaborazione di un modello di cittadinanza critica, riflessiva e interculturale, che tenga conto della dimensione ormai mondiale delle questioni e della necessaria vocazione planetaria delle risposte da elaborare.

Civitas educationis č quindi sia una collettivitą, quella dei pedagogisti, che non rifugge dal cimento politico-culturale del confronto con le sfide della Societą della Complessitą e della Mondializzazione, sia l'ideale regolativo di una forma di vita democratica che cresce e si sviluppa nel medio dell'educazione, cosģ custodendo la sua costitutiva tensione alla promozione di una formazione di tutti e di ciascuno che rispetti le differenze nell'eguaglianza dei diritti.

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